先週に引き続き、当日の朝になってから「特講2」の予習・教材作成に(かなり焦りながら)とりかかる。決してサボっていたわけではなくて、学会報告や急を要する会議資料作成などが続いて、授業準備のための物理的な時間(机に向かう時間)がまったく足りなかった…