男低女高

午前中は目下執筆中の論文のためのデータ入力。昼休みは5期生A君&S君とゼミ・テキストの選定。3・4限は入ゼミ希望の2回生4名と面会。5限は4期(4回生)ゼミ。義務教育段階における習熟度別指導の是非について。テキストはこれ。

習熟度別指導の何が問題か (岩波ブックレット)

いよいよ明日はゼミ(第1次)の申込日。いったい何人が申し込んでくれるのだろうか？　僕が面会した学生に限るなら、「nakcazawaゼミに入りたい！」というアピール力において、今年は圧倒的に男低女高である。男子学生は全般的におとなしい。悪く言えば、覇気が希薄である。「ぜひともゼミ生に欲しい」と思わせてくれるような人材となかなか出会えない。もっと頑張ってくれ、男子学生！

寝る前の10分に簡単ダンベル体操→◎(3セット)　BGMはこれ。

破滅へのカウントダウン