確かな文章力

授業なし日。普段よりもゆっくりと朝を過ごし、昼前に大学に到着する。

3・4・5限は学部ゼミ生のために研究室を開放する。7期生（4回生）は卒論の、8期生（3回生）は学内ゼミ大会（来週水曜）のアドバイスを求めて来訪。昨日ゲットした最新の企業情報を雑談のネタに。彼らが入れ替わり立ち替わりする隙間の時間を利用して、明後日の9期生顔合わせ会の資料を作成したり、日本経済入門の講義資料を印刷したり。

6限、来年4月から院生（M1）としてnakcazawaゼミ生となるM林君の卒論指導。現在は他大学の4回生だが、卒論を膨らませて修論に仕上げてもらうつもりなので、入学前から遠慮なく口出しさせてもらう。アイデアや熱い思いだけでは論文は書けない。確かな文章力を鍛えてもらうことが先決だ。一文が長すぎないか？　主語と述語はきちんと対応しているか？　「？」で始まり「！」で終わっているか？　基本事項を一つ一つ伝授する。

腹筋4セット。BGMはこれ。

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